生物
考前突击大有作为
主讲人：李若冰(成都石室中学生物教研组组长、中学高级教师)
“生物作为高考理科综合的一门，记忆性的东西比较多，所以在考前的十几天进行突击，是大有作为的。”昨日下午，成都石室中学生物教研组组长李若冰老师表示，生物复习要回归教材，重点知识重点读，考试不要求的内容不必读，一定要重视生物实验的复习。
复习要回归教材
高考题目年年有变化，但考查考生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直没有变化。从试题来看，高考有些试题直接来源于教材。李老师指出在最后的复习时间，对教材基础知识掌握一定要扎实、准确、熟练，基础知识学好了，既节省时间，又提高效率。”
李老师说生物学科的内容要求记忆的比较多，遗忘性也比较大。同时，可以查找知识上的盲点，编织完整的知识体系，有利于对知识全面的理解和掌握。
重点知识重点读
生物知识点特别零碎，主干的知识又非常重要，所以考生在复习时要抓住重点，重点知识重点读。李老师结合近5年的高考题指出，五年来生物的重点内容主要集中在新陈代谢、遗传与变异、生命活动的调节、生态等主干知识章节中，第三册选修内容考查比例也有所增大，如基因工程、细胞工程等，这些知识点需要优先掌握。
李老师说考试说明中要求“能用文字、图表、图解等形式阐述生物事实、概念、原理和规律等”，所以考生在读书时应特别注意教材中对生物事实、概念、原理和规律等的描述。最好能够做到在考试时用教材的描述答题——“知识回归考纲、表述回归教材”。
生物考试说明中对实验与探究能力有明确、具体的要求，生物实验题在高考中几乎年年出现，分值也越来越大。在高考冲刺阶段，李老师还建议考生在最后的冲刺阶段应适度加强一些这方面的训练，做一下生物实验的强化专项训练。
